近些年来，美国的一些大学在培养倾向上呈现出了向工程学、科学等学科倾斜的趋势，即STEM课程，有些甚至已经停止资助部分人文课程。但我认为，伦理、同理心、随机应变这些属于人类的知识才是在这个技术驱动的世界中，属于我们的优势。

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