易观分析
【建站扶持计划】 
中国教育一直面临着投入产出失衡，教学资源分配不均，素质教育水平以及教学质量不均等等问题。从2010年互联网教育投资热潮出现，互联网教育领域创业热潮火热展开。发展至今，纵观2016年中国互联网教育市场发展，业内呈现出教育形式多样、教育产品差异化及渠道多元化的态势，并且整体行业市场规模、企业数量、用户规模等都得以保持稳定增长。
目前中国互联网教育市场可以分为以下几个细分领域：学前教育、K12教育、高等教育、留学教育、职业教育、语言教育、兴趣教育以及综合平台。目前中国互联网教育细分领域众多且发展阶段差异化明显，其中，职业教育、语言教育等细分市场优势突出。现阶段，整体互联网教育市场基本处于探索和市场启动期，并且广受社会各界关注。
根据Analysys易观发布的《中国互联网教育市场趋势预测2017-2019》显示，2016年中国互联网教育市场规模将达到1601亿元人民币，同比增长43.3%。就目前来讲，相比线下整体教育行业而言，互联网教育市场交易规模占比较低，随着教育在线上线下进一步融合深化发展，互联网教育各类场景化应用的完善与教育资源渠道的打通，教学资源与用户需求的相互贯通，Analysys易观分析认为，预计互联网教育市场在未来三年内仍将维持增长的态势，但同比增速将会有所回落。预计2019年中国互联网教育市场交易规模将达到3718亿元人民币。
Analysys易观分析认为，2017年-2019年中国互联网教育行业将呈现以下趋势：
1、回归以教育内容为主，构建效率提升为目标的教育生态体系
互联网教育能够集中大量的教学资源，并且实现高效精准的用户需求对接和匹配，使得受教育用户与施教方成为教学过程的中心。用户在选择互联网教育产品的时候，能根据自身需求从师资实力、课程设置、教学方式以及时间设置等各方面自主选择。
Analysys易观分析认为，在打破局限和束缚的同时，教育用户主体侧重于受教者，在用户体验与产品设计之上的是用户的学习效率以及施教方的教学质量。互联网教育厂商如何更好吸引用户，提升用户留存，其基础仍在于回归教育的本质，提供优质的教学内容是发展基石，并不断提升教学效率，构建完善的教学生态体系。
2、技术不断创新，进一步拓展互联网教学应用场景
互联网教育的发展以及创新一路伴随技术进步。互联网教育发展之初，互联网教育服务商大多以视频，数字化的教学方式输出教学内容，然后再到虚拟教室的出现和使用，可以容纳成千上万人同时在线，把真实课堂所具有的功能结合起来提供给用户。时至今日，伴随技术创新，教学模式也不断创新。比如互联网教育也借助直播的风口，互联网教育服务商纷纷开设直播教学平台或课程，1对1直播等创新教学方式。预计以后随着技术的不断创新，互联网教学的应用场景也将得以不断拓展创新，从而更好地把传统学习方式的优势和互联网在线学习的优势相结合，实现更好的教学交互，这也将会对互联网教育企业的教学模式设计、平台技术能力等提出更高的要求。
3、开放合作，资本助力下互联网教育业内逐步融合
2016年，资本市场对在线教育的投入程度有增无减。此等情况下，各方势力不断跑马圈地，传统教育机构加速布局进军线上，BAT等也强力布局互联网教育加入竞争，并凭借资源和流量优势，形成强大竞争壁垒。互联网教育企业之间的竞争激烈程度不言而喻，并且随着互联网教育市场纵深化发展，竞争程度会越演越烈，在此等情况下，企业之间将在激烈竞争中，将会在资本的助力之下开始增强开放合作，行业内部逐步融合。合作形式将会呈现多元化的发展特征，可以是用户共享，可以是资源互换，可以是不同领域资本的投入，也可以是跨界整合并购等。
Analysys易观分析认为，影响中国互联网教育市场发展的主要因素如下：
关键影响因素分析——促进因素：
关键影响因素分析—-阻碍因素：
